Кожне нове досягнення малюка - справжнє свято для батьків, перша посмішка, перший крок, перше слово. Молодим батькам, які з нетерпінням чекають, коли їхній малюк заговорить, потрібно знати, що зазвичай діти починають розмовляти до 22-24 місяців. А до двох років вимова згодних звуків стає чіткішою. Важливо пам'ятати, що кожна дитина індвідуальна і має свій графік розвитку. А це лише приблизні норми, в які далеко не всі вкладаються.
Коли здорова дитина починає говорити
Згідно із загальноприйнятими нормативами мовного розвитку дітей, перші голосові повідомлення дитина подає вже відразу після народження. Плач - свого роду послання дорослим, в якому йдеться про ту чи іншу потребу малюка, дискомфорту або болю.
Дорослішаючи і розвиваючись, малюк до 4-6 місяців починає лепетати, пробує видавати нові звуки, поєднувати їх між собою, повторювати найбільш часто чутні склади, змінювати інтонацію голосу.
Хлопчики розвиваються в дещо іншому темпі, трохи повільніше дівчаток. Вони можуть почати говорити трохи пізніше, ніж дівчатка того ж возрата. Це не повинно викликати побоювань.
До 12 місяців дитина вже може співвідносити предмети з певними звуками, активно пробує вступити в діалог з дорослим своєю мовою, який поки не зрозумілий оточенням. Так тренуються мовні функції, вимови. А до 22-24 місяців дитина вимовляє повноцінні слова і складає з них речення.
Подальший мовний розвиток виглядає так:
- 1-1,5 г. - дитина намагається вимовляти нескладні слова, частіше повторюючи їх за дорослим.
- 1,5-2 р. - в арсеналі малюка накопичується до 50 слів, які мають чітке відношення до того чи іншого предмета, людини, тварини. З'являються перші спроби складання словосполучень.
- 2-3 р. - словниковий запас постійно поповнюється, дитина будує складні речення, розуміє інструкцію з декількох дій.
Ці межі відносні. Дитина має право почати розмовляти як раніше, так і пізніше терміну. В останньому випадку головне - не панікувати, не злитися на дитину, не змушувати її говорити, а проявити терпіння і направити всі свої сили на заняття з мотивації мови.
Що робити, аби дитина почала розмовляти
Коли малюк з народження росте в сприятливій обстановці, де всі оточуючі дорослі нормально спілкуються з ним і між собою в позитивному ключі, затримки в мовному розвитку трапляються рідше.
Дитина з народження має отримувати досвід словесної та тактильної комунікації. Розмовляти з ним потрібно постійно: під час ігор, купання, годування, масажу, зборів на прогулянку. Всі свої дії мама та інші члени сім'ї повинні супроводжувати словами. Тільки так формуються і розвиваються фонематичний слух і сприйняття - основи правильного звукоприношення і мови.
Відхилення в мовному розвитку на 6 місяців - допустима норма, яка не вимагає корекційної роботи, якщо немає патологічних розладів.
При спілкуванні з дитиною важливо:
- говорити простими, зрозумілими пропозиціями;
- коментувати все, що відбувається навколо;
- правильно будувати фрази, про себе говорити від першої особи, до дитини звертатися на «ти»;
- залежно від ситуації забарвлювати мову емоційно;
- намагатися поменше сюсюкатися, особливо якщо дитині вже рік і більше. Сюсюкання провокує у дитини коверкання тих чи інших звуків надалі.
Таким чином у дитини формується пасивний запас слів, який надалі перейде в активний.
В якому віці починати заняття з розвитку артикуляційного апарату
Приблизно до року, як тільки дитина буде готова слухати, розуміти і виконувати інструкцію, з нею можна починати логопедичні ігри. З їх допомогою маленькі дівчатка і хлопчаки не тільки зміцнять емоційний зв'язок з дорослим, але і підготують мовний апарат до правильної вимови звуків.
Артикуляційні ігри для найменших:
- кривляння перед дзеркалом. Допомагає вивчити себе, своє обличчя, свої рухи і змушує працювати всі мімічні м'язи обличчя;
- руху мовою, що імітують облизування доль. Вони відточують навички поводження з мовою для вимови більш складних звуків;
- надування щік;
- витягування мови;
- тренування мовного видиху за допомогою надування мильних бульбашок, здуття легких предметів зі столу тощо.
Головне правило при заняттях з дітьми - гарний настрій, схвалення з боку дорослого.
Заняття для розвитку мови
У більшості своїй хлопчаки і дівчатка дуже люблять слухати, як мама читає
Їх можна проводити не тільки тоді, коли дитина вже повинна почати говорити, але і багатьом раніше. Сюди ставляться:
- читання книг, віршів, потішок дитині. З їх допомогою розширюється кругозір, поповнюється пасивний словниковий запас, демонструється правильна вимова. Ритмічність віршованих текстів, звукові співзвуччя позитивно впливають на становлення мови;
- ігри на розвиток дрібної моторики. Перебирання круп, пальчикові басейни, шнурівки, ґудзики, сенсорні доріжки;
- розвиток великої моторики;
- пальчикові ігри;
- ігрові вправи, спрямовані на розвиток неречового слуху. Сюди можна віднести розпізнавання вмісту різних коробочок за характерним звуком, відгадування музичних інструментів за їх звучанням, диференціацію шумів, що видаються різними предметами.
Складність занять підбирається відповідно до віку, спираючись на зону актуальної та враховуючи зону найближчого розвитку дитини.
У скільки років дитина заговорить, якщо вже є невелика затримка
Відхилення від встановлених норм на півроку вважається допустимим. Це може бути свідченням індивідуальних особливостей розвитку дитини і не вимагати втручання фахівців. Крім того, хлопчики можуть почати говорити ще пізніше.
Така особливість може бути обумовлена:
- генетичним фактором - якщо один з батьків малюка пізно почав розмовляти;
- особливостями перинатального періоду - важка вагітність, ускладнений анамнез матері, передчасні пологи. У цьому випадку деякі відділи нервової системи можуть формуватися із затримкою. Але важливо виключити наявність серйозних вроджених патологій;
- зниженням гостроти слуху дитини - зверніться до лікаря для перевірки даного параметра;
- недостатнім спілкуванням і відсутністю мотивації.
Якщо в 12 місяців дитина активна, товариська, здорова, чує, сприймає, розуміє звернену мову і виконує прохання батьків, то хвилюватися не варто.
Поради батькам
В якому віці заговорить дитина - багато в чому залежить від атмосфери в сім'ї
Коли дитина повинна почати говорити, але слів від неї ще не чути, мамам і татам можна провести самостійну роботу зі спостереження за малюком. На що слід звернути увагу:
- розвиток загальної моторики. У нормі у нього має бути сформовано вміння швидко ходити, бігати, підніматися сходами, стрибати на одній і двох ногах;
- розвиток дрібної моторики та зорово-моторної координації. Звернути увагу на вміння переливати воду зі склянки в склянку, відкручувати затори, малювати пряму лінію за зразком;
- розуміння зверненої до нього мови. Наскільки добре і точно виконує прохання, який пасивний словниковий запас;
- розвиток фонематичного сприйняття і слухових функцій. Чи добре чує шепотну мову, чи дізнається контрастність одночасного звучання двох музичних іграшок, чи легко визначає локалізацію звуків із закритими очима.
На підставі цих спостережень можна зробити висновки про готовність дитини до мовленнєвої комунікації і зрозуміти, на розвиток яких навичок слід зробити акцент.
Спокій, позитивний настрій, сприятлива атмосфера любові і розуміння - головне в сім'ї. Якщо дитина мовчить, а її однолітки розповідають перші вірші, це ще не говорить про затримку. Кожен малюк розвивається у своєму власному темпі, і форсувати події не потрібно.
Але якщо мова затримується більш ніж на півроку від загальноприйнятих норм, краще перестрахуватися і звернутися до фахівця, який проведе обстеження і виключить можливі проблеми і порушення в розвитку.
Відео
Читайте далі: чому дитина не розмовляє