Це питання поставила моя молодша кузина. Ні, вона зовсім не нехлюйка - просто іноді зневіряється. Сестра-підліток не завжди знаходить причини, через які повинна готувати стоси рефератів або вивчати докладні біографії письменників.
Захват від перших вересневих зустрічей з однокласниками вже трохи розвіявся. Тепер, думаючи про вороху завдань і майбутніх контрольних, Аня сумує. Я намагаюся її підтримати, а тому знаходжу розумні доводи на користь старанного навчання.
Аргументи-табу
Для початку потрібно відмовитися від примітивних фраз, які не тільки не допоможуть, а й введуть у ступор нещасного школяра. Я такі не раз чула від знайомих. Наприклад:
1. Школа - это твоя работа.Далее
следует традиционное «оценки - это твоя зарплата», что тоже поддается сомнению. Школяр з нормальним логічним мисленням скаже, що на роботі дають грошику, яку можна обміняти на всякі цікаві і їстівні штуки. А ось оцінки в щоденнику ніякий продавець не прийме.
2. Будеш погано вчитися - станеш двірником,
по-перше, я б посперечалася з таким висновком. Можна подумати, всі успішні бізнесмени отримали золоту медаль у школі! По-друге, немає чого ростити «двірникофоба», який зневажає звичайних робітників.
3. Не ганьби сім'ю своїми оцінками,
цю фразу сусідка адресувала синові. Вона побувала на батьківських зборах, а вдома всипала наскочку по перше число
... Виходить, дитина теж має право соромитися батьків, які не стали начальниками, світилами науки або успішними підприємцями. Сусідка, між іншим, працює кондуктором, а її чоловік - слюсарем. 4.
Получишь плохую оценку - достану ремен
ь
. Порку розгами вроде давно отменили, так что не стоит возвращаться к средневековым обычаям. А ще вчитися треба заради чогось хорошого, доброго і світлого, а не через страх перед сімейною інквізицією
. 5. Вчися добре - і ми подаруємо тобі
.
.. Угу, цікаво виходить: немає подарунків - немає старання. Может, ребенку еще поторговаться, если сумма вознаграждения не устро
и
т
? Дитина хоче зрозуміти, заради чого потрібно корпіти над підручниками. А горезвісні «так треба» і «ти повинен» давно набили оскому. Я вибрала інші аргументи. Отже, в школі можна
: 1. З
кожним роком технології все швидше змінюють один одного, тому людині потрібно вчасно реагувати і поповнювати запаси знань. Співробітники з ледачим мозком нікому не потрібні,
у школі дитину вчать працювати з інформацією, зіставляти факти, аналізувати. Контрольні та іспити схожі на краш-тести для мозку. Якщо матеріал не було вивчено, дитина все одно шукає вихід: намагається списати, пускає в хід нестандартне мислення. Навіть цей досвід потім стане в нагоді на роботі:)
2. Пробувати свої сили в різних наука
х
. Я довго не могла визначитися з майбутньою професією. Щоб полюбити або розчаруватися в будь-якому напрямку, потрібні знання. Після школи (університету) я примудрилася попрацювати і з цифрами, і з текстами. Шкільні знання допомагали в найбільш несподіваних ситуаціях, тому я рада, що «не забивала» на навчання.
3. Долати страх перед новими завданнями,
у мене в атестаті відмінні оцінки, але не всі предмети давалися легко. Іноді здавалося, що логарифми або закони фізики не підкоряться мозку, але старання і кмітливість творять чудеса. Школа дає можливість битися зі своїми страхами і лінню. Так чому б не прийняти виклик?!
Все це я сказала кузині. Сподіваюся, мені вдалося її надихнути. Принаймні, Аня слухала з інтересом, а це вже добре:) Дорогі
читачки, а чи
вам доводилося переконувати дітей добре вчитися? Які аргументи ви вважаєте переконливими?