Марія Монтессорі - це перша жінка-лікар в Італії, яка досягла ступеня доктора медичних наук. Вона є творцем педагогічної методики раннього розвитку для дітей, яка донині є однією з найбільш затребуваних серед батьків усього світу.
Суть методики раннього розвитку Монтессорі
Методика Монтессорі для дітей спрямована на те, щоб діти вчилися самостійно, а дорослі тільки створювали сприятливу для цього обстановку. Велике значення надається розвитку дрібної моторики, а також почуттів - слуху, зору, нюху, дотику тощо.
Методика Монтессорі для дітей отримала свою назву від імені її творниці
Методика не ставить малюка в жорсткі рамки. Немає конкретних рекомендацій або вправ, яких потрібно неухильно дотримуватися. Малюки працюють у комфортному для себе темпі, без будь-якого стресу. Кожна дитина може вибрати тільки цікаві для себе заняття, розвиваючи вроджені таланти. Як наслідок, у нього ще в ранньому віці формується здорова впевненість у собі і своїх здібностях.
Система не практикується щодо дітей до року. Приступати до занять за цією програмою можна з 3-річного віку і до початку навчання в школі.
Основні положення методики Монтессорі для дітей
Суть методики полягає в тому, що в середовищі, де виховується дитина, абсолютно все має бути навчальним посібником. Матеріали системи розроблені таким чином, щоб малюк міг самостійно відшукати помилку і прибрати її - в цьому і полягає основний принцип самостійності.
Дорослі практично не втручаються в процес навчання малюків, а діти розуміють, як усувати помилки і попереджати їх появу.
Завдання педагога - визначити, що цікаво конкретній дитині в даний момент, і створити комфортну обстановку для її розвитку. Дорослі підштовхують дітей до дій, але нічого не роблять за них.
Дитина навчається, взаємодіючи з предметами. У цей час він один. Якщо він бере участь у колективних іграх, завдання зовсім інше - навчити дітей взаємодіяти один з одним, спілкуватися і взаємовигідно співпрацювати.
Навчання дітей за методом Монтессорі: 10 принципів
Надалі малюки, яких виховували відповідно до цієї методики, стають самостійними і незалежними людьми. Вони здатні долати труднощі і знаходити своє місце в соціумі. Але для цього не можна «глушити» вроджену дитячу потребу пізнавати світ і освоювати нові навички. Малюки постійно прагнуть все навколо помацати, помацати, спробувати на смак, понюхати. На цьому етапі основне навчання відбувається за допомогою органів почуттів.
Існує 10 головних положень системи:
- Дорослі тільки допомагають дітям. Ініціатива повинна виходити від дитини.
- Дитина вчить себе самостійно і сама вибирає способи і засоби навчання.
- Якщо діти займаються в групах, старші є вчителями для молодших.
- Діти абсолютно самостійні під час занять.
- Всі заняття відбуваються в заздалегідь підготовленому середовищі.
- Мета дорослого - зацікавити дитину, але не зробити все за неї.
- Дитина абсолютно вільна у вираженні почуттів та емоцій.
- Дитина може бути самою собою.
- Дорослі повинні поважати дітей - погрози, крики і покарання неприпустимі.
- Малюки мають право на помилки.
Дотримання цих принципів сприяє розкриттю вродженого дитячого потенціалу з самого раннього віку.
Навчання дітей відбувається у цікавій формі
Важливо розуміти, що у кожного малюка є потреба пізнавати навколишній світ, тому з тим, щоб його зацікавити, ніяких проблем не виникне. Набагато важливіше - облаштувати сприятливе середовище для навчання.
Виховання дитини і роль дорослого в ній
Дорослі підштовхують дитину до вивчення навколишнього світу, але для цього необхідно створити комфортну обстановку, в якій може розташовуватися кілька зон:
- Зона повсякденності - зона, де розташовані повсякденні предмети, за допомогою яких дитина вчиться ними розпоряджатися і користуватися.
- Зона сенсорного сприйняття - дозволяє дітям розвивати органи почуттів, вивчати розміри і форми предметів, оцінювати їх величини.
- Математична зона - прищеплює дітям математичні навички, вчить розуміти числа і базові операції з додавання, віднімання, ділення, множення.
- Зона рідної мови - знайомить дитину з літерами, розширює словниковий запас, сприяє поступовому розумінню словоутворення.
- Зона Космосу - дозволяє дітям познайомитися з навколишнім світом, усвідомити значення людей у ньому, засвоїти ази біології, анатомії, географії, фізики та астрономії.
Працюючи з кожною з цих зон, дитина розвивається комплексно. Він не потребує допомоги дорослого, але потребує якісно організованого середовища навчання.
Іграшки та дидактичний матеріал
Система передбачає, що дитина навчається, контактуючи з предметами. Існують спеціальні ігрові набори Монтессорі, які можна придбати в спеціалізованих магазинах, але не можна обійтися і без предметів повсякденності, наприклад, тазиків, чашок, ложок, склянок, серветок, круп тощо.
Весь навчальний матеріал повинен розташовуватися не вище рівня очей малюка. Так відбувається спонукання до дії. Дорослі повинні стежити за тим, щоб діти акуратно поводилися з предметами і використовували їх тільки після повного розуміння призначення. Предмети, які вибрав малюк для гри, повинні розташовуватися на спеціально призначеному килимку для ігор.
Серед методик раннього розвитку Монтессорі займає одне з перших місць
Якщо дитина не знає, як користуватися конкретним предметом, дорослий може показати їй. Але це не означає, що малюк не може застосовувати і власний досвід. Коли він закінчить грати з певними предметами, він повинен повернути їх на місце, і тільки після цього взяти нові.
Якщо іграшки, які хоче взяти малюк, в даний момент зайняті іншою дитиною, він повинен почекати, поки той закінчить свою гру, спостерігаючи за нього діями. Спостереження є одним із способів розвитку дитини.
Недоліки методики
Методика досить ефективна, але вона не може використовуватися, як єдиний засіб дитячого розвитку через наступні недоліки і обмеження:
- Система спрямована тільки на інтелектуальний і практичний розвиток.
- Методика не передбачає необхідні для повноцінного розвитку рухливі та рольові ігри.
- У системі відсутні творчі завдання, що розвивають уяву та абстрактне мислення.
- Постійне слідування системі сприяє тому, що в школі дітям важко звикнути до суворої дисципліни.
Зараз багато дитячих садків спеціалізуються на методиці Монтессорі, але при цьому мають ігрову кімнату для рухомих занять і приділяють увагу класним урокам, на яких діти повинні вести себе дисципліновано і слухатися дорослих. Такий комплексний підхід сприяє всебічному розвитку і компенсує недоліки системи.
Методика Монтессорі для дітей - це система раннього розвитку малюків-дошкільнят, при якій особлива увага приділяється самостійності. У ній немає суворих програм і обмежень - дитина сама вибирає, за допомогою чого вона розвивається. Але повне занурення в систему може провокувати відсутність дисциплінованості, тому включення інших занять в методику обов'язкове.
Відео
Також рекомендуємо почитати: список речей з дитиною на морі