Пандемія COVID-19 породила відчуття непередбачуваності у всіх сферах життя - в економіці, суспільстві, психології людей. Загадка і прогнозування майбутнього, його варіативність завжди хвилювали людство. У періоди стабільності у людей було відчуття, що майбутнє кероване.
За влучним виразом Асмолова Асмолова, сьогодні людство почувається «як єзидик у тумані». Це породило бум наукових досліджень і прогнозів, головний висновок яких зводиться до того, що йде глобальна трансформація всіх сфер життя, змінюються критерії оцінки і горизонт передбачень. «Кожен раз, пророкуючи майбутнє, ми займаємося конструюванням сьогоднішнього дня», - сказав Асмолов.
Учасники дискусії оцінили фактор непередбачуваності в економіці. На думку ректора РАНГіДС, зараз в рамках одного покоління відбувається зміна дуже багатьох факторів технологічного життя, довгостроковий тренд на «уберизацію» економіки веде до здешевлення цілих галузей, а показник ВВП як мірило економічного зростання перестає бути вічною категорією.
"Якщо раніше зростання економіки відображало зростання добробуту, але останні 30-40 років ми знаємо, що економіка може рости, а добробут падати - Радянський Союз в період прискорення, або навпаки добробут рости, а економіка стагнувати. Це треба враховувати при формуванні економічної політики, піти від економічного фетиша дуже важливо ", - резюмував Мау. Асмолов зазначив, що «ВВП вже не є мірилом при скануванні майбутнього».
Експерти торкнулися також теми впливу фактора непередбачуваності на сферу освіти та мотивації сьогоднішніх абітурієнтів РАНГіДС. Головне питання - як сформувати у молодих людей, які обрали вищу освіту, відчуття перспективи? На думку Володимира Мау, універсальний рецепт - «добре вчитися і багато працювати», між талантом і працьовитістю в пріоритеті працьовитість - оволодіння незмінним набором фундаментальних знань, до якого додаються навички адаптивності, гнучкість і готовність безперервно навчатися.
Асмолов вважає, що в рамках вищої школи відбувається взаємообмін - ВНЗ дає шанс нинішнім студентам, які вже володіють певним «кодом непередбачуваності», реалізувати наявний ресурс для кар'єрного та особистісного зростання. На думку експерта, націленість освіти на гуманітаризацію, розвиток фантазії та уяви програмує студентів на заняття лідируючих позицій в обраній сфері.
Ректор РАНГіДС заявив, що «єдиною метою економічного зростання є добробут людини». Спікери зійшлися на думці, що, чим багатше суспільство, тим більше приділяється увага не матеріальним благам, а гуманітарному розвитку.
Асмолов вважає, що «в людинознавчих галузях (здоров'я і освіта), надмірність систем визначає їх стійкість до криз», тому на освіті не можна економити. Країни, які ставлять на розвиток людського капіталу, виграють і зараз, і в довгостроковій перспективі.
Повне відео дискусії: https://www.ranepa.ru/ab/nepredskazuemost-gde-ekonomika-vstrechaetsya-s-psikhologiey/
«Академічні бесіди» - нова онлайн-платформа РАНГіДС для проведення відкритих заходів: експертних дискусій, публічних лекцій та майстер-класів за участю ключових спікерів з обговорюваних проблем. У рамках дискусійного клубу експерти Академії та запрошені гості обговорюють найактуальніші економічні, соціально-політичні та культурні події.